Eğitim Sektöründe Otomasyon
Eğitim Sektörü için Hualing Akıllı Otomasyon Çözümü
1. Eğitim Sektöründe Otomasyonun Temeli
Eğitim Endüstrisinde otomasyonun temel amacı "endüstri ve eğitimin entegrasyonu, beceri eğitimi ve üretim, eğitim ve araştırma işbirliğidir" - mesleki ve yüksek öğrenimde CNC teknolojisinin ve akıllı üretim bölümlerinin öğretim ihtiyaçlarına uyum sağlaması, otomasyon ekipmanı ve "güvenli ve kullanımı kolay, gösterilebilir, eğitilebilir ve gerçek endüstriye bağlı", öğrencilerin endüstriyel düzeyde CNC işleme ve akıllı üretim süreçlerini öğrenmelerine yardımcı olur ve okulları küçük Ar-Ge projeleri yürütmede destekler.
Shenzhen Hualing Intelligent Equipment Co., Ltd. (Guangdong Chuangshiji Intelligent Equipment Group'a bağlı bir yüksek teknoloji kuruluşu), bu hedefe ulaşmak için "eğitim odaklı hassas takım tezgahları + eğitici akıllı sistemler + üretim-eğitim-araştırma desteği" merkezli bir otomasyon çözümü oluşturdu. Minyatürleştirilmiş ve uyarlanmış tek kafalı ve çok kafalı işleme merkezlerine (optimize edilmiş güvenlik koruması ve çalışma arayüzleri ile) güvenerek, basitleştirilmiş otomatik takım değiştirme ve görsel çevrimiçi denetim işlevlerini entegre eder. Chuangshiji Group'un endüstriyel kaynaklarıyla birleştiğinde, Eğitim Endüstrisinin "uygulama ve endüstri-eğitim işbirliği yoluyla yeteneklerin eğitimi" için otomasyon ihtiyaçlarını karşılayan "ekipman + öğretim vakaları + teknik destek" entegre hizmetleri sunmaktadır.
2. Hualing'in Çözümünün Uygulama Değeri
- Eğitim Uyarlanabilirliği:Ekipman, güvenlik korumasını (acil durdurma düğmeleri ve şeffaf koruyucu kapaklar gibi) ve eğitim amaçlı operasyon arayüzlerini optimize ederek öğrenciler için operasyon eşiğini düşürür; Otomatik takım değiştirme ve çok eksenli bağlantı işleme süreçlerinin adım adım gösterilmesini destekleyerek öğrencilerin akıllı üretim ilkelerini sezgisel olarak anlamalarına yardımcı olur.
- Beceri & Endüstri Bağlantısı:Hualing'in 3C, tıp ve diğer alanlardaki endüstriyel deneyimine dayanarak, pratik öğretim vakaları (küçük metal parçalar ve basit kalıp işleme gibi) sunarak öğrencilerin doğrudan kurumsal ihtiyaçlara uyarlanmış becerilerde ustalaşmasına ve istihdam edilebilirliği artırmasına olanak tanır.
- Üretim-Eğitim-Araştırma Desteği:Minyatür işleme merkezleri, okulları küçük Ar-Ge projeleri (örneğin öğretim hassas parçaları ve eğitim yardımcılarının üretimi) yürütmede destekler ve Hualing, okulların öğretimi Ar-Ge ile birleştirmesine ve yenilikçi yetenekli yetenekler yetiştirmesine yardımcı olmak için teknik rehberlik sağlar.
3. Eğitim Sektöründe Otomasyonun Bölümlere Ayrılmış Uygulama Senaryoları
- Temel CNC Teknolojisi Eğitimi:Tek kafalı işleme merkezleri, mesleki eğitimde temel CNC öğretimi için kullanılır. Öğrenciler ekipmanı çalıştırarak parça programlamayı, takım seçimini ve temel kesimi öğrenirler. Görsel sistem, hassas kontrolün kilit noktalarının anlaşılmasına yardımcı olmak için işleme parametrelerini gerçek zamanlı olarak görüntüler.
- Akıllı Üretim Süreci Gösterimi:Çok kafalı işleme merkezleri, yüksek öğrenimdeki akıllı üretim derslerinde, çok istasyonlu eşzamanlı işleme ve otomatik takım değiştirme süreçlerini göstermek için kullanılır ve öğrencilerin seri üretimde verimlilik optimizasyonu mantığına hakim olmalarına olanak tanır.
- Küçük Üretim-Eğitim-Araştırma Projeleri:Okulların Ar-Ge ihtiyaçlarına uyum sağlayan işleme merkezleri, öğretim eğitim yardımcıları (küçük mekanik parça modelleri gibi) yapmak veya öğrenci yenilik projelerini tamamlamak (basit tıbbi yardımcı parçaların işlenmesi gibi) için kullanılır, Hualing teknik destek sağlar.
